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🗂️ 專案概述

2024年，浪金山主動策劃並促成「社造學校典範轉移」的國際學習行動，邀請日本總務省・地域力創造顧問、社區營造學校「光輝塾」創辦人尾野寬明老師至金山舉辦工作坊。

此台日交流講座由「東京裏物語」主編王立中與「斑馬線文庫」社長許赫引薦，並集結林森雜貨、匕匕庄、阡陌游、街道案子、程古厝等多位臺灣地方行動者共同參與。

尾野老師以其在加賀市長年經營社造學校的經驗，分享如何透過「週末英雄」與主動參與者的聚集，建立社區的韌性共識體。

這場交流不僅是一場理論學習，更是浪金山在策略轉型上的重要實驗——從文化與空間經營者，走向人才支持與地創組織培力平台的實踐者，重新定義「如何建構一個讓人留下來、願意投入的地方系統」。

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✦ 內容亮點

• 集結 15 位來自全台各地的地方行動者團隊，皆為現行營運中的社造組織負責人。
• 首度將日本「社區營造學校」概念系統性介紹至金山，含導師導引、實作對話、個案轉譯三階段。
• 以「邀請制工作坊」形式進行，促進高信任基礎上的開放學習與深入交流。
• 建構起一套「台版地方人才支持系統雛型」，作為未來共學平台的基石。
• 提出超過 10 組地方實作構想雛型，涵蓋居住共學、空間共用、人才接力、社群引導等面向。 </aside>

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✦ 工作團隊

專案負責人｜蔡文培

專案經理｜潘姝伃

專案執行｜王韋柔（臺灣青年永續發展協會）

日文翻譯｜郭韋志

特別感謝｜東京裏物語、斑馬線文庫

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▎執行分享

此次行動源於浪金山對於「地方團隊不只是要做活動，而要支撐人留在地方」的深層思考。金山長年面對人才外移、青年返鄉困難、組織疲乏等問題，使我們意識到地方永續發展的核心，不只是資源、空間，而是「可持續的人才支持系統」。然而，台灣目前尚未有完善的社造學校體制可供參照，因此我們主動連結尾野寬明老師，將日本的實戰經驗與制度模型導入本地。最具突破性的是，本次採邀請制進行，讓平時分散於各地、忙於操作的夥伴，有機會短暫跳脫第一線，回到學習者角色，不再只是領導者，也能彼此取暖與凝聚願景。這是浪金山首次真正以「策略培力者」的姿態出發，也打開了後續推動「地方共學聯盟」的可能性。

▎成果呈現

❶ 活動回顧貼文

浪金山 Wave In Jinshan

❷活動報名網站

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